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市教育局部署2014年度合肥市中小学幼儿园教师培训工作

发布时间:2014-05-08 14:32:34 信息来源:合肥市教育局 点击: 文字大小

    5月7日上午,市教育局召开专题会议,部署2014年度全市中小学幼儿园教师培训工作。各县(市)区教育主管部门师训干训部门负责人、市管学校师训部门负责人、有关教师培训基地负责人参加会议。


    会上,市小学语文教师培训基地——合肥师范附小介绍了在小学语文教师培训方面的创新探索和实践经验,重点介绍了“12345学导研三位一体”培训模式和“尊重式”培训管理模式,展示了合肥市学科教师培训基地试点建设的突出成果。


    会议解读了2014年度我市中小学幼儿园教师培训工作要点。根据安排,2014年市教育局将紧紧围绕“重点”、“ 薄弱点”和“难点”有针对性的开展各项工作。“重点”就是抓全员培训,在此基础上围绕教师、班主任、校长三支队伍建设,开展多种类型、多种层次的培训,构筑开放灵活的培训体系。“薄弱点”就是抓好农村教师培训和紧缺薄弱学科教师培训。“难点”就是提高培训的质量,通过精细化的管理和工作的创新,提高培训的实效,增强培训的吸引力。


    会议要求,各单位要摸清区域内教师的培训需求,分层制定培训规划,为教师的专业化成长搭建更有效的平台。针对培训内容针对性不强、培训模式单一、监管措施不到位、培训质量不高等问题,谋划建立行之有效的长效工作机制。严格执行经费使用制度,培训经费专款专用,不得安排与培训无关的活动。


    市教育局总督学毛洪亮与参会人员交流了过去一年我市中小学幼儿园教师培训工作的实践和创新。他指出,全市教师培训已经迈出了从外延扩展向内涵发展的新步伐,学科教师培训机构的遴选,培训标准的制定,精细化的过程管理,为培训工作打下了良好的基础。他强调,今年教师培训任务非常艰巨,工作要求非常高,各县(市)区、市管学校要树立全市一盘棋的大培训意识,认真吃透国家、省、市教师培训的文件精神,制定好培训计划和培训方案,实现国培、省培、市级培训与县市区培训的有效衔接。结合党的群众路线教育实践活动,抓好各项工作的落实,在全市培训实施意见的指导下,创新开展工作,树立新的标杆,突出亮点,做出特色。他要求培训管理者肩负起教师队伍培养的重要使命,时刻保持工作激情,增强工作动力,不断拓展视野,全力提高教师培训工作的水平。