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市小学语文教师培训基地:不一样的教师培训

发布时间:2014-11-24 16:15:55 信息来源:合肥市小学语文教师培训基地 合肥市第五 点击: 文字大小

    根据2014年合肥市小学语文骨干教师培训工作安排,11月6日上午,在指导教师合肥师范附小冯璐副校长的带领下,2014年合肥市小学语文教师培训二班七组的参培骨干教师们相聚在肥东县实验小学,开展了实践研修阶段的跟踪听课活动。

   

    本次活动共安排了4节语文展示课:肥东县实验小学的李桂红老师执教六年级《暖流》;长临河学区中心学校的罗实老师执教六年级《埃及的金字塔》;肥东县实验小学的郭贵珍老师执教六年级《只拣儿童多处行》;肥东县光彩希望小学的余增磊老师执教四年级《秦兵马俑》。四位执教教师的课堂教学设计紧扣“语用”主题,巧妙抓住“语用”训练点,将“语用”落到了实处,取得了很好的教学效果,课堂上充满了智慧的碰撞和灵动的生成。
   
   

    课后,听课教师认真填写了评课记录表,提出课堂落实中的优点和需要改进的地方,同组老师围绕如何将“语用”落实于课堂展开了热烈的讨论。指导教师冯璐副校长做了精彩的点评,指出再多的理论学习最终都要落实到我们的主阵地——课堂教学中,要转化为课堂教学机智,我们要深入学习2011版新课标,将“学习语言文字运用”这一核心思想贯穿于自己的教学始终。肥东县教育局教师中心陈万和主任亲临活动现场,并参与听课、交流,充分体现了教育主管部门领导对基层教师培训工作的重视和关心。

   

    合肥市教育局于今年年初出台了《合肥市中小学骨干教师培训标准》,其中针对骨干教师在培训期间要积极参与教学实践等内容做了明确的要求。合肥市小学语文教师培训基地依据市教育局文件精神,坚持文道结合、学以致用的原则,在暑期集中理论培训的基础上,开展扎扎实实的实践研修活动,即每位骨干教师均要紧扣“学习语言文字运用”的主题参加“三轮备课”,并执教“一节研究课”。

    基地将今年参培的170位骨干教师分成两个班十六个组,由基地内30位培训团队专家担任导师,分到小组里指导备课,跟踪听课。参培教师首先在没有任何参考的情况下进行独立备课,形成首轮教案;然后,各组导师引领参培教师展开讨论和交流,并对每一份教学设计做出详细的点评,提出修改意见,参培教师进行二度修改,形成二次教案。最后,参培教师翻阅各类参考书籍,参看名师的教学实录,对比自己教学设计进行思考和借鉴,形成最终教案。这样形成的教学设计突出培训主题、更加科学有效。

   

    跟踪听课活动则是进行实践验证的重要举措,各组的导师和参培教师一起或,在基地,或集中到参培教师所在学校,观摩教学,评课议课,将理论与实践深度融合,实现理想课堂的完美呈现。此次二班七组的跟踪听课活动就是整个实践研修活动的一个缩影,参培教师感受到这样的培训活动更加接地气、有实效,巩固了学习的“语用”教学理念,让她们真正领会了“语用”植根于课堂的实质。