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合肥市“靳文名校长工作室”深入合肥46中海恒分校调研诊断

发布时间:2017-05-09 16:04:32 信息来源:合肥市“靳文名校长工作室” 点击: 文字大小

 

     为发挥名校长工作室的示范引领作用,日前,合肥市“靳文名校长工作室”一行人员在工作室主持人靳文校长的带领下,走进合肥市46中海恒分校进行调研。市教育科学研究院副院长陈明杰、经开区社发局副局长彭桂贞、教研室陈维严主任、合肥46中海恒分校领导、工作室全体成员及该校部分教师、学生参加了此次活动。
                                           
    依据《合肥市靳文名校长工作室成员校调研诊断活动实施方案》的要求,工作室采取“3-5-1”模式开展进校诊断工作,即3阶段:调研、发现、发生;5环节:走访参观、听课观课、听取汇报、分类访谈、提炼总结;1成果:调研报告。
                                          
    工作室一行首先参观校园,听取该校教研处负责人向大家简要汇报了学校开展的一些特色教研项目,引起大家的极大兴趣,迫不及待地就相关细节进行询问,该校向大家赠送了宣传手册、校报、智慧课堂研究手册等资料。随后工作室分组开展了教师座谈、学生座谈,进一步深入了解该校的师生面貌、发展变化、教育教学常规等情况,并作了详细记录。
                                        
     座谈后,工作室一行进入该校录播教室听取了一节语文课。工作室此行正赶上该校正在举行第三届教学研究周暨“智慧课堂”评比活动。课后就此与该校相关领导进行了交流。接着,工作室一行人员及46中海恒分校全体教师齐聚该校阶梯教室,聆听了一个多小时的市教科院陈明杰老师《教育写作路径与反思能力培养》的近源专家主题大讲堂。靳文校长对讲座进行了解读,激发了大家的深深共鸣。
                                      
    带着满满的收获,工作室一行返回校会议室,又进行了“管理交流”与“调研反馈”两个环节,合肥市46中海恒分校校长陈昌云就学校的基本概况和管理建设等方面作了精彩汇报,参会的各校领导也交流了管理心得与此行感受,并对学校的发展提出了建议。大家认真记录《进校诊断本》,纷纷表示此行收获颇丰,合肥市46中海恒分校的充满温情、智慧、科学、精细的管理给大家诸多启迪。工作室成员还就下个月的活动安排和《名校长工作室成员培养机制的实践研究》课题研究工作进行了专题讨论。
                                   
    最后彭桂贞代表经开区社发局向“靳文名校长工作室”一行人员表示了诚挚感谢,希望工作室多来经开区学校“传经送宝”,加强合作交流,携手奋进,为共创合肥教育新高地作出贡献。 此次“靳文名校长进校调研”活动持续五个多小时,内容丰富、环节紧凑,促进了校际的交流与发展,同时也为后期工作室成员校发展诊断收集整理了第一手材料。(向泽志/撰稿)