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市小数基地送培送教进巢湖

发布时间:2017-06-17 07:44:18 信息来源:合肥市和平东校 合肥市小学数学教师培训基地 点击: 文字大小

     为充分发挥合肥市骨干教师示范、引领作用,加强交流分享,共促专业成长,6月13日上午,市小数基地(合肥市和平小学东校)送培送教活动在巢湖市团结路小学顺利举行。此次活动共分课例展示、专家点评、现场互动、微讲座几个环节,由团结路小学汪俊担任主持。来自巢湖市城区各小学及民办学校、各乡镇学区的小学数学老师,以及合肥市小学数学培训基地的专家团队老师近120人参加了此次送培送教活动。
                 
      课例展示环节,合肥市和平小学东校汤代红老师,首先为大家呈现了一节苏教版四年级下册的《确定位置》。汤老师教学善于创设情境,循循善诱,借助数形结合,帮助学生多维度建立用数对确定位置的方法,从现实生活情境入手逐步完成数对知识的抽象概括。教学中汤老师还适时地利用数对知识对学生进行规则意识教育。
              
      一方唱罢,来自合肥市琥珀名城小学的耿晨老师就登场,他为大家带来的人教版三年级下册的《集合》课例展示。耿老师的教学轻松幽默,师生交流互动有序,能够采用多种评价方式,激发学生学习热情,教学以学生活动为主,注重在冲突中强化学生的认知,既关注知识掌握,更关注思维方法的理解。他引领学生在学习中经历了韦恩图的创造过程,初步体会分类在集合中的实际应用,有效地发展了学生的形象思维。
             
      来自巢湖市人民路小学的魏胜生、团结路小学汪俊与合肥市和平东校的张安梅三位老师作了专家精评。讲座环节,安徽省优秀教师、和平小学大兴分校校长黄益民作了题为《核心素养视角下的小学数学教学》的微讲座。他结合中外专家的观点,阐述了“什么是数学”与“小学数学思想方法”时,他结合自己的教学案例《估计圆的面积》,两根小棒落地所形成的位置关系的教学及其反思,浅析了如何将数学核心思想方法中的数学抽象、模型渗透在小学数学教学中。
           
活动结束,很多的教师仍觉得意犹未尽。为便于参会教师老师们进行教研交流,基地还建议点评交流环节没有机会发言的老师,可将参加活动的所想所感,于活动后一周内形成文字发送至基地专用邮箱,学科基地将遴选出优秀的学习感悟,评选出一、二、三等奖,发放获奖证书,汇编成册。此次送培送教活动,为巢湖教师搭建了共享交流的平台,使教师拥有更多参与学习的机会,对巢湖市一线数学教师教学水平的提升有很好的引领和帮扶作用,更好地促进教师的专业化发展。