教师教育网

中国政府网 安徽省人民政府 合肥市人民政府 合肥教育信息网 老版回顾

我市顺利举办2017年度第二期教育名家讲坛活动

发布时间:2017-06-29 08:21:30 信息来源:合肥市教师事务管理中心 点击: 文字大小

    三分教育,七分等待。静候花开。6月27日,在市教育局举办的2017年度第二期教育名家讲坛活动中,来自武汉市教育科学院的华林飞,分享了“学生发展核心素养与德育创新”专题报告,他以多年来在教育第一线的探索和实践,诠释了德育教育的核心内涵。
                                                  
   局领导查凯、稂乐民、项跃刚、毛洪亮亲临现场与专家交流,并全程听取专家报告。市委教育工委专职副书记王杰才主持报告会。局机关各处室,中小学校长、德育副校长、班主任,各县市区教育管理人员,近1000人,在市政府会议中心大会堂聆听了华林飞老师的经验分享。
                                                 
特级教师华林飞是全国教育系统职业道德建设标兵,全国优秀教师,全国优秀中小学德育课教师,全国十佳高中班主任。多次受到党和国家领导人的接见,并就学校德育工作、青少年思想教育问题向党和国家主要领导人建言献策。他的报告从什么是核心素养、如何开发德育课程、如何落实核心素养等方面展开。华林飞在报告中表示,关爱学生就是要三分教育七分等待。学生的转化需要时间和空间。穷追猛打和喋喋不休只会把事情弄得更糟。对待迷路的小孩要有“宗教家”的情怀。
                                               
他在刘惊铎教授“生态德育”理念的基础上,提出了新的“生态德育”观。他认为德育工作,应该着力营造有利于学生优良品德养成和健全人格发展的生态环境,尊重学生主体地位,创新德育理念,尊重育人规律,尊重学生的主体地位,不断提高德育工作的魅力和活力。要重视体验,减少说教、惩罚与批评,变“管住学生”为“改良生态”,变“说教灌输”为“体验反思”;变“关心谈话”为“关爱行动”,做到“启人以慧心、给人以信心、予人以恒心、达人以真心”。
                                            
对于如何转变学校德育工作理念,提升教育者的育人智慧。华林飞给出了十条建议,要学会了解学生,了解学生实际,教育回归生活;学会创设教育情境,引导学生在体验的基础上进行道德建构;学会关爱生命,提升师生生命质量和幸福指数;学会互动技巧,互惠共生,促进师生共同成长;学会改变自己,不断调整心态,懂得宽容与忍耐;学会励志,掌握有效励志方式,改变学生的人生态度;掌握关爱技巧,用行动表达对学生的关爱;学会以善致善,尽量减少“反教育现象”;学会捕捉教育时机,走进学生心灵深处;学会制度创新,变人治、法治为自治。
                                           
三个小时的讲解风趣、轻松、幽默、精彩纷呈,“搞定是能力,摆平是水平”、“华老师生病不用愁,同济医院上八楼”,经典的语句,精彩的案例,和对学生的一片赤诚之心,深深的感染了现场的每一个人,热烈的掌声不时在会场中响起。教育名家讲坛,是我市中小学教师高端培训的重要形式。2015年开始,每年举办四期。2017年的活动,围绕新高考、德育工作、课程领导力、教育改革与发展等专题展开。